近年来，宿迁市宿城区紧扣《全国党员教育培训工作规划（2024-2028年）》要求，从“小需求”“小行动”“小创新”三个“小切口”入手，扎实开展事业单位党员教育培训，不断提升党员教育的针对性、吸引力和实效性。
聚焦“小需求”，实现靶向供给精准化。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，面向宣传文化、教育、卫生三大系统深入开展问卷调查和座谈访谈，精准梳理出共性及个性化课程缺口共计11项，为后续课程开发提供精准靶向。将党的创新理论作为所有党员的必修核心内容，并紧密结合行业特性精准施策。宣传文化系统党员，重点开展意识形态工作实物实训，提升其在新形势下把握导向、巩固阵地的能力。教师党员，则强化“立德树人”的初心使命和师德师风培训，将其融入教学能力提升的全过程。卫健系统，则广泛开展医德医风案例教学，通过真实场景还原和情景模拟，引导其构建和谐医患关系，弘扬医者仁心。通过“按需配餐”模式，有效增强党员教育的针对性和实效性，确保学用一致。
聚焦“小创新”，推动载体融合立体化。通过构建“线上+线下”“结对+联动”的立体化教育矩阵，有效破解党员工学矛盾突出的难题。线上教育充分发挥灵活便捷优势，依托“先锋宿城”“宿城融媒”等平台开设“指尖课堂”，推出“微党课”32期，方便党员利用碎片化时间随时随地学习。线下活动则侧重体验与互动，不仅持续开展“党课开讲啦”“我是党课主讲人”等品牌活动，更创新推行“事业单位+乡镇街道+村居社区”三级结对联动机制，通过联合举办“主题党日”42场及“岗位技能微党课”15场，促进了不同领域党员之间互鉴互学。教学方式上大胆创新，引入“无领导小组讨论”“情景式党课”等互动教学模式，并探索运用VR一党史体验舱、电子有声图书等交互设备，一改传统培训“单向灌输”的刻板印象，显著增强党员参与教育活动的主动性和积极性。
聚焦“小行动”，促进学用转化实效化。建立并严格落实“学—践—评”闭环管理机制，确保教育培训不走过场、取得实效。紧密结合“我为群众办实事”“支部进小区 党员亮身份”等实践活动，广泛组织1200余名党员下沉社区一线，累计开展政策宣讲、反诈科普、健康义诊等各类志愿服务375场，切实将学习成果转化为服务群众的具体行动。为科学量化学习效果转化成效，为参训学员建立“一人一档”电子学习档案，详细记录并动态更新每位党员的参训学时、实践任务完成情况以及服务对象的反馈评价等多项指标。在此基础上，强化结果运用，对学用转化成效显著的27名优秀党员学员予以通报表扬，并将其作为评先评优的重要参考；同时，对3名暂时后进的党员实施“回炉补课”计划，进行有针对性的辅导强化，从而形成有效的激励约束机制，确保党员教育真正实现学以致用，促进工作目标。
( 宿城区委组织部 陈秋如 )