近日，中共中央办公厅印发通知，于2026年春节后在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。这既是一次思想洗礼，更是一次站在“十五五”开局起跑线上的指向。政绩观是镜，映照党性修养的高低；政绩观是舵，决定发展航向的偏正。唯有真正把准这个“总开关”，方能在新征程上创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。
固本培元，在党性淬炼中拧紧思想“总开关”。政绩观问题，归根结底是党性问题。党性纯洁坚定，政绩观才不会偏离航向。回望党的奋斗历程，一代代共产党人用行动诠释着，真正的政绩，是印在百姓心坎上的口碑。开展政绩观学习教育，重中之重是从思想源头固本培元，把党性立场立起来。抓实常态化学习，将政绩观教育纳入党委中心组年度计划，每季度开展专题研讨，结合本地实际辨析“什么是真政绩”；嵌入党校主体班次教学模块，通过案例教学讲透正反典型；依托支部“三会一课”组织“政绩为谁而树”大讨论，让党员干部在思想碰撞中深化认识。做实党性分析，建立定期体检制度，民主生活会前重点检视是否存在急于求成、重显轻潜的倾向，把政绩观偏差找出来、改过来。通过持续深学细悟，引导干部把党性根基扎得更深，从思想源头拧紧“总开关”。
树牢标尺，在实干导向中校准政绩的“实践坐标”。立场问题解决后，紧接着要回答“什么样的政绩才是好政绩”。真正的政绩，不是墙上的标语、纸上的数字，而是发展的质量和经得起历史检验的实效，这需要科学的标尺来衡量。校准这把标尺，关键在构建精准的考核体系。在考核内容上统筹显绩与潜绩，既看经济指标增长，更看产业结构转变；既看城市面貌改善，更看民生福祉提升；既看任期内干了什么，更看离任后留下什么。对生态治理、乡村教育、新兴产业培育等周期长、见效慢的基础工作，合理予以考核倾向，让甘当“铺路石”的干部有奔头，让愿做“栽树人”的干部有舞台。在结果运用上鲜明树立实干导向，把考核结果与干部使用直接挂钩，对长期在艰苦岗位默默奉献的优先提拔，对热衷“形象工程”“数字政绩”的予以调整，让“重实干、重实绩”的风向标立起来。
扎紧篱笆，在制度护航中拧紧政绩观的“责任链条”。树立和践行正确政绩观，既要加强正面引导，更需要对政绩观偏差的种种表现行为进行追责问责。唯有以刚性约束筑牢“防火墙”，才能让正确政绩观落地不跑偏、扎根不走样。织密监督网络，把政绩观偏差纳入政治监督、巡视巡察、经济责任审计的必查内容。聚焦工程建设、招商引资等权力集中领域，紧盯盲目举债、统计造假等突出问题，既看决策过程是否科学民主，又看资金流向是否合规透明，对苗头性问题及时“咬耳扯袖”、动态纠偏，防止小毛病演变成大问题。健全容错纠错机制，落实“三个区分开来”要求，细化容错情形认定标准，把先行先试的失误与明知故犯的错误区分开来，把为推动发展的无意过失与谋取私利的违纪行为区分开来，为敢于探索、勇于创新的干部卸下包袱、撑腰鼓劲，让干部在严守底线的前提下放开手脚干事、心无旁骛创造真业绩。
（江阴市新桥镇党委书记 王文平）
( 王文平 )